通讯员（王欣茹 姜雪莹 王佳婕 陈妍）12月13日下午，主题为“新闻的立场——主体本位还是客体本位”的第四期法治新闻人才试验班第三讲于文治楼五楼会议室开讲。我校刑事司法学院王复春老师受邀担任主讲人，新闻中心指导老师冯倩然任主持人，法新班全体成员到场聆听。
从新闻的本质出发，王复春老师指出，新闻的起点是事件，包括社会事件和自然事件。新闻事件的报道，实际上是对社会资源的掌握与分配。同时，他以“符号”、“互动”、“行为”三个关键词为重点，阐述了新闻是一种符号互动行为的观点。符号是一种社会资源的存在形式，新闻互动则基于事件参与者、传播者、社会公众的三方关系，行为是借助互动的过程，使事件经由建构、传递，引起社会受众的反馈。王复春老师以药家鑫案为例，对比李玫瑾教授与孔庆东教授的评论所引起的不同社会反响，突出媒体立场的重要性和社会大众思维的一般性。
新闻也是一种诠释性活动，而非反射性活动。其来源是客观真实的事件，但作为作品的新闻是由传媒从多种视角塑造出来的，而非事件特征的简单描述。当然，媒体人仍需以客观真实作为基本原则，只是这种原则的存在是相对的。王复春老师提出，以杭州保姆纵火案为例，事件本身在定罪量刑上不存在疑难之处，仅是普通刑事案件，之所以能引起司法工作者的高度关注，甚至将其列入年度大案，正是因为民众舆论动向的巨大作用。此外，我们也必须理解，法律工作者的评价体系需要不同于一般的社会大众思维。老师也指出，司法机关希望案件平稳进行与新闻媒体强调知情权之间的矛盾，推动司法机关由压制信息向公布信息的转变，同样体现出舆论对社会秩序的强大影响力。
由此回归本次授课的主题，新闻互动的两大要素，作为一种定义过程，主体性取向指的是媒体人价值取向，客体性取向探究事件本身性质。在新闻定义过程中，也存在诸多弊病，例如事件的发展变化性、单一价值立场的误导性、语言文字表述的差异性、新闻自身的自由裁量性、新闻定义与其他社会定义活动存在权力的互动与争执等。
王复春老师也提及新闻作为文化现象、经济现象、社会现象，具有许多其他属性，而法治新闻的特殊性则突出表现在尊重案件事实和专业性上。法治新闻的生命力就在于对案件事实的真实、全面还原；法言法语的运用、权利义务关系的分析、正确法价值的引导，都体现了法治新闻的专业性。
互动环节，同学们对“明镜周刊案”、“新闻是否需要专门新闻法的约束”提出自己的看法和疑惑，王复春老师一一解答。他表示，将新闻纳入法治轨道是必要且有益的，但立法水平和技术的欠缺，使当下难以制定出一部完备、有效的新闻法。
