2025年法学院(法律专业学位教育中心)案例建设成果丰硕：案例入库数量创新高

2025年，法学院(法律专业学位教育中心)在研究生教学案例建设领域捷报频传，不仅有三项教育部学位中心主题案例项目结项案例入库，还有五项法律硕士专业学位教学案例成功入选中国专业学位案例中心案例库，实现了案例建设的跨越式发展。

2023年度教育部学位中心主题案例项目《中部地区绿色崛起——“襄十随神”城市群区域协同立法共促生态绿色一体化发展》在2025年8月顺利通过审核准予结项，该项目由胡弘弘教授担任首席专家，以“襄十随神”城市群协同制定的法规性决定为研究对象，深入探讨区域协同立法的多维度问题。三篇结项案例同步入库中国专业学位案例中心，分别为《以区域协同立法之“钥”解中部区域生态共治之“锁”——以“襄十随神”城市群生态绿色一体化发展协同立法为例》，《区域生态文明建设协同立法的形式选择与规则设计研究——以48部生态领域协同立法为例》，《区域生态绿色发展协同立法的“协同机制”优化路径研究——以〈关于推进襄十随神城市群生态绿色一体化发展的决定〉为例》。

2025年12月，全国法律专业学位研究生教育指导委员会公布了第五批法律硕士专业学位文字教学案例评审结果，我院提交的五项法律硕士专业学位专业教学案例成功入选，分别为姚莉老师团队撰写的《数字赋能刑事涉案财物处置一体化模式》，胡弘弘老师团队撰写的《行政救济的功能定位与路径选择——以廖某某诉四川省人民政府系列案为例》，胡东海老师撰写的《A商贸经营部与张某融资租赁合同无效案》，何焰老师团队撰写的《康美药业证券虚假陈述责任纠纷案：一案多维的法治宝库》，邓晓静老师团队撰写的《肇庆金鹏实业有限公司与何某等四人涉刑民交叉惩罚性赔偿商标侵权案》。

2025年法学院（法律专业学位教育中心）在案例建设领域的突破性成果，是学院深化教学改革、推动理论与实践深度融合的集中体现。法律硕士教育中心并入法学院后，学院通过整合学科资源、组建专项案例开发团队、构建常态化法律实务合作平台等举措，系统推进案例教学建设。定期开展案例征集与资助，组织师生深入司法一线采集素材，并将案例研习体系化融入课程教学，有效提升了教学案例的实践性与前沿性。

未来，法学院（法律专业学位教育中心）将进一步深化资源整合，优化案例中心实践体制，扩大案例教学覆盖范围，持续开发贴合国家战略需求的优质教学案例，为培养高素质法治人才、服务法治中国建设贡献更多力量。

审核人：秦小建