（通讯员 张子涵）近日，我院2023级台湾学生王相平的文化寻根实践受到了共青团中央报道。她循着大陆语文课本《日月潭》的笔墨印记，追寻作者吴壮达的足迹，从台湾到广东，探访历史旧址与学者后人，以行动诠释两岸同根同源的情怀。
在大陆求学期间，王相平偶然发现，大陆小学语文课本中的《日月潭》一文竟是影响几代学子对台湾初印象的经典篇目。“一篇描写台湾风光的课文，为何能引发如此深刻的情感共鸣？作者究竟是怎样的一个人？”带着这份好奇，她与同学邱如莹决定跨越海峡，追寻答案。
（图源：共青团中央）
4月8日，王相平与邱如莹拜访了吴壮达之子吴杰明。在吴老家中，她们看到了吴壮达生前最后的手稿——《台湾省地名词典》。吴杰明回忆，父亲在台任教期间走遍宝岛，生命最后时刻仍牵挂台湾研究。了解吴壮达先生的事迹后，王相平在手记中这样写道：“如果说余光中的《乡愁》是一种乡愁，那么共读《日月潭》的朗朗之声何尝又不是乡愁？它们在这湾海峡上缠绵、徘徊！一湖两岸，同文同种，同属中华。这一课，隔着海峡，值得我们一起认真补读。”
次日，她们来到广东乐昌中山大学坪石旧址,在抗战时期“坪石先生”纪念墙上找到了吴壮达的名字。乐昌市博物馆副馆长白和琴介绍，吴壮达曾在此以笔为戈，以书为盾，在抗日战火中守护文脉。
（图源：共青团中央）
在台北大学图书馆，王相平找到了吴壮达的著作《台湾的开发》。书页间“北京大学图书馆捐赠”的印章，让她触摸到了两岸学术血脉相连的印记。在中山大学校史馆，她仔细翻阅《日月潭》课文，聆听吴壮达在战火中坚守教育的故事。一篇课文，连接着几代学子的心，任何距离都无法阻隔。
这份跨越海峡的寻根情怀，并非偶然。作为一名来自台湾的法学生，王相平在日常学习生活中一直主动投身两岸青年交流。她现任校海峡两岸暨港澳地区文化交流协会副会长，曾参与筹办“澳门回归二十五周年系列活动”、“‘同心同向十五五’·港澳台青年共担当”座谈会等多项活动；并入选港澳台学生骨干培养计划，赴南京、韶山等地研学；先后于平潭综合实验区人民检察院、北京市兰台（南京）律师事务所实习以提升专业能力。在她看来，文化交流与专业实践都是拉近两岸青年心灵距离的桥梁。
图：王相平在“澳门回归二十五周年系列活动”现场
图：王相平参加中南财经政法大学港澳台学生骨干韶山行研学活动
一湖碧水连两岸，青春足迹续新篇。王相平同学的足迹串联起了两岸共同的文化记忆。她的寻根之旅不仅是个人的成长印记，更成为两岸青年交流的生动缩影。此次实践既带动更多我院法科学子参与两岸文化交流，也让两岸青年在共读、共访、共话中，增进了对中华文化的认同与归属感。
审核人：李司铎
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