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社会实践
法治中国青春行(57)|处罚权下放：综合行政执法体制改革背景下街道承接行政处罚权的困境和出路——以天津柳林街道为例（一）
2024-03-18
法治中国青春行(56)|赋能乡村振兴：法治教育融合彝族法文化的优化路径探索（二）
2024-03-18
法治中国青春行(55)|国家治理学院社会治理法学队聚焦开放式社区开展深度调研
2024-03-18
法治中国青春行(54)|躬行社区共万家欢宴，复思青年叙党心辉光——“青马”思政课的社区之行
2024-03-18
法治中国青春行(53)|“中华民族一家亲，石榴花开迎盛世”主题宣讲活动
2024-03-18
法治中国青春行(52)|校园思政教育共建机制探索——从“青马”到“红苗”
2024-03-17
法治中国青春行(51)|燃革命昭昭烈焰，寻辉煌红色印记——红色武汉，请听“他们”说
2024-03-17
法治中国青春行㊿|乡村壮美新画卷，巧手生出富裕花——聚焦河南、河北二省“非遗+文旅”乡村振兴发展新模式（二）
2024-03-17
法治中国青春行㊾|退役军人融入社会基层治理机制调研
2024-03-17
法治中国青春行㊽|“枫桥经验”视域下共建共治共享政策的实际运用——以基层调解制度为例
2024-03-17
法治青春中国行㊼|《家庭教育促进法》背景下农村地区家庭教育优化路径研究——基于3省10村的调研(三)
2024-03-17
法治青春中国行㊼|《家庭教育促进法》背景下农村地区家庭教育优化路径研究——基于3省10村的调研(三)
2024-03-17
法治中国青春行㊻|儿童权利视域下儿童友好社区营造策略与实践研究——成都市锦城社区篇
2024-03-17
法治中国青春行㊺|诉源治理模式下诉调对接机制研究和优化路径探索——以十堰市茅箭区人民法院调研为例
2024-03-17
法治中国青春行㊹|诉源治理模式下诉调对接机制研究和优化路径探索 ——以十堰市张湾区人民法院调研为例
2024-03-16
法治青春中国行㊸|《家庭教育促进法》背景下农村地区家庭教育优化路径研究——基于3省10村的调研(二)
2024-03-16
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