在社会主义新时代的背景下，为了深入推进我校思政课程改革，提升思政课堂教学质量，进一步落实我校《将“习近平新时代中国特色社会主义思想”纳入研究生思政课、专业课课程体系方案》的要求，法学院在本学期由院领导牵头，组织各专业导师组组长，对我院将“习近平新时代中国特色社会主义思想”纳入专业课课程体系专项改革进行了认真的研讨与交流。院领导表示，高校思想政治工作、上好思政课，需改革创新，更需借助新手段、探索新模式、解决新问题。正如习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出的：思想政治理论课改革创新要坚持“八个相统一”，其中包括“要坚持显性教育和隐性教育相统一，挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人。”
因此，为使“思政课程”和“课程思政”有机融合，我院在各导师组的共同努力下进行了有益探索和尝试。首先，经过对教学课堂的抽查听课及调研，我院认为应该将思政教育融入法学基础理论课程和专业实践课程中去，使思政教育不局限于单独的思想政治课，而是让学生们在学习专业知识的同时，能够把握正确的人生和职业方向，走在正确的思想道路上。其次，在上述有关“习近平新时代中国特色社会主义思想”进专业课课程体系的规划下，我院领导对相关课程的授课老师进行了考察和座谈沟通。对于法理学、宪法与行政法学和社会治理法学等专业的授课老师都进行了思政考察和研讨交流，争取先让部分更容易切入“思政教育”的专业课进行改革，在总结方法优势和吸取经验教训并改进后，再广泛的将思政教育融入到所有专业课程中。最后，我院为落实推进“思政课”进专业课堂，本学期由院领导组织，各专业导师组长配合，对重点实施“习近平新时代中国特色社会主义思想”进专业课课程体系改革的课程进行了督导和考察。
首先，我院由徐汉明教授率领创设的社会与治理法学专业，就是在“习近平新时代中国特色社会主义思想”的基础上设立创设的新型学科，在全国产生了较大影响力。“法治”作为“习近平新时代中国特色社会主义思想”的重要组成部分，是这一专业的核心。本学期，徐汉明教授和齐文远教授开设了《习近平社会治理思想》的博士课程。在硕士研究生教学方面，在徐汉明教授和魏怡然老师讲授的《社会治理法治原理》的课程中，授课老师采取了将“习近平新时代中国特色社会主义思想”整体渗透、具体嵌入的教学方式，从介绍到分析，让学生从听取到理解。在授课分配上，魏老师首先讲授了中国社会治理思想和实践的发展演进，重点讲授了新中国成立后的社会治理思想，尤其着重强调了当代社会治理思想和实践的特点。课程指出了新中国的发展和法治建设是在中国共产党领导下在社会经济的变化、政治发展的逻辑、新型政治文化的行程和全球化冲击的综合考量下做出的历史选择。从全面管控到改革开放的调整变革，再到构建和谐社会的创新管理，然后到十八大开始的社会治理现代化的重大进展，经历了一个从传统的社会管理到现代的社会治理的发展历程。通过对我国跌宕起伏的发展道路和由古至今实例的生动讲解，调动学生对专业课及思政内容的兴趣。
其次，学院也将“习近平新时代中国特色社会主义思想”内容纳入了宪法学与行政法学的相关课程中。比较典型的如由刘茂林教授、江登琴副教授讲授的《宪法学原理》；陈新、江登琴、杨小敏副教授讲授的《中国宪法专题》课程。江登琴副教授表示，在教学中要充分地把握思政融入与专业研究的结合与侧重，让学生们能够将习近平新时代中国特色社会主义思想与我国宪法的基础理论与实践发展融会贯通。在《宪法学原理》的课程教学中，老师们以“马克思主义理论研究和建设工程教材”作为教学基础和大纲蓝本，以课堂提问、沙龙讨论和论文撰写等方式，通过与学生之间的互动与交流，讲授新时代中国特色社会主义法治与我国宪法发展历程。在教师备课方面，宪法学与行政法学导师组采用集体备课、主题学习等模式，跟进式地不断将新时代中国特色社会主义思想及其具体要求纳入课程体系之中。在《中国宪法专题》课程中，以“习近平新时代中国特色社会主义思想”为理论指引，立足当前，及时更新和补充“国家治理与大国形象”、“国家勋章和荣誉称号立法研究”、 “国家监察体制改革与监察法实施”，以及“地方立法的成就与经验”的专题，都让学生在专业研习中加深了对新时代法治和宪法实施的认识和理解。
此外，《法理学》作为法学生的公共必修课和法学专业的基础理论课，自然是我院首批“课程思政”改革计划的目标之一。我院法理学授课教师巢容华副教授表示：“教育者应对学生传授的不仅是知识，还有信念”。巢老师在讲授我院法理学课程的同时，亦担任法律硕士中心的《法律职业伦理》课程授课教师。她认为，思政不仅是思想品德，还有伦理道德，教师首先应该要教导学生的是如何做一个合格的法律人。
总的来说，法学院在本学期将“习近平新时代中国特色社会主义思想”纳入专业课课程体系的工作中取得了不错的成效，基本打造出了典型课程案例。同时，作为一项“改革”亦存在些许不足，需要继续探索和改进，争取能够更加全面且完善的将“习近平新时代中国特色社会主义思想”融入专业课，为新时代社会主义中国的法治建设添砖加瓦！
