4月17日晚，加州西部法学院Thomas D.Barton教授到访我院，介绍“过去、现在、未来”三种法律时态，启发学生对法律思维与实践问题的思考。本次讲座位于文治楼六楼会议室，法学院简基松教授担任主持人，部分学生到场聆听。
Barton教授认为，法律问题可用“过去、未来、现在”三种时态表述，从历史的角度来看，过去时态在法律思维中占主导地位，这对研究法律不利。因此我们需要模式和方法，技能和思维方式三个方面了解不同的法律时态。
Barton教授进一步解释道，从程序上讲，三种时态在法律应用模式与方法方面均有所侧重。“过去”强调判决和诉讼，“现在”倾向于协商与调解，而“未来”注重纠纷的规划、预防及体制设计。受相应模式影响，不同时期法律从业者掌握不同的技能：过去的法律纠纷解决手段主要是辩护、策略、研究法律条文与文书，现在更加依靠产生共鸣、积极协作、建立信任的方式，而将来则向想象、提供选择、灵活性、理解行为、体制设计等技能发展。在此基础上，时态也影响实体法律思维方式，“过去”、“现在”、“未来”，法律思维将经历由注重不同之处，将法律问题分类，到着重联系、关系、相似之处或互补之处，直至发展成为系统、预防性的法律思维的过程。除此之外，对权力的相对依赖、不同的准则来源、人际关系的关心程度和情感处理，以及处理涉及复杂性、亲密性、潜在暴力和公共价值观的自在程度，三种时态也均有所差异，Barton教授如是说。
讲座过后，来自加州法学院的学生吴莲莲及sally老师为听众介绍了加州西部法学院概况，包括其学习特色、学位项目以及学期设置等方面，便于本科生或研究生了解分析。
