教育部近日发布《教育部关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》（教师〔2023〕4号）。我院陈柏峰院长主持的《“经典”和“经验”双轮驱动的法学研究生培养模式》教学成果荣获高等教育（研究生）国家级教学成果奖二等奖；李俊副院长参与的《新文科背景下财经政法深度融通的一流人才培养改革与实践》教学成果荣获高等教育（本科）国家级教学成果奖二等奖。
陈柏峰教授主持的《“经典”和“经验”双轮驱动的法学研究生培养模式》教学成果以“经典”阅读和“经验”训练为驱动力，通过阅读马列主义经典著作、中国特色社会主义理论经典、社会科学经典等夯实学生理论基础，通过创新课程、田野调研、实践工作、试验竞赛等使学生理解法治实践、提升综合能力，通过经验研究建构中国理论，通过思政元素厚植爱国情怀，在教育理念、教学方法、课程建设、导学机制和团队育人等方面都具有先进性、创新性和示范性。该成果系全国高校黄大年式教师团队——中南财经政法大学理论法学教师团队历经十余年的改革实践凝练而成，培养模式的思路、体系、经验均已较为成熟，对国内高校及其他研究生培养单位的卓越法治人才培养、法学研究生教学模式创新和课程体系设计等具有重要的应用价值。
李俊副院长参与的《新文科背景下财经政法深度融通的一流人才培养改革与实践》教学成果，由杨灿明校长主持完成。该教学成果是我校在深入传承和弘扬办学传统和优势，大力推动财经政法深度融通背景下，对融通人才培养策略和实施路径的高度凝练。学校围绕一流文科人才培养，确立了财经政法深度融通人才培养理念和“懂经济、通法律、善管理”人才培养目标，先后依托 211 工程“创新人才培养”、985 优势学科创新平台“财经政法学科融通与社会发展”和双一流建设“法与经济学科群”等重大项目，实施四阶段发展计划，通过融学科专业、融知识体系、融课程教材、融教师团队“四融”策略推动跨专业、跨学科、跨院系、跨学校“四跨”培养，构筑起财经政法深度融通特色鲜明的“四维联动”教育教学资源体系和“五位一体”人才培养体系。成果经过长期实践检验，获得了师生、同行、社会的广泛认可，使财经政法深度融通与协同发展成为了学校的显著办学特色和核心竞争力。
国家级教学成果奖是国家设立的教育教学研究领域的最高奖项，每四年评审一次，是实施科教兴国、人才强国战略和落实立德树人根本任务的重要举措。此次高等教育国家级教学成果奖的获得，是我院卓越法治人才培养质量的体现，也是我院办学成果的重要彰显，在调动全院教职工积极性和创造性、推进深入开展教育教学研究与实践以及深化教育教学改革等方面发挥了重要助推器作用。下一步，学院将认真学习、积极借鉴、广泛推广和充分运用院内外获奖成果，进一步提升教育教学质量，提高人才自主培养能力，为服务国家区域经济社会发展、推动高等教育高质量内涵式发展贡献力量。
审核人：黄朋涛
